V letošním akademickém roce jsme na Adventistickém teologickém institutu otevřeli nový ročník studijního programu Adventistická teologie. Jde o čtyřleté studium akreditované Adventistickou akreditační asociací (Adventist Accrediting Association), které je zakončeno získáním titulu BTh. a jeho cílem je připravit absolventy pro kazatelskou službu v Církvi adventistů sedmého dne.
Ne všichni naši studenti ale přicházejí s tím, že by se chtěli stát kazateli. Někteří se připravují na kaplanskou službu nebo o ní uvažují, jiní chtějí získat hlubší teologické vzdělání, aby mohli lépe sloužit ve svých sborech. A právě tato pestrost motivací je pro nás důležitá. Teologické vzdělání nevnímáme pouze jako profesní přípravu pro jedno konkrétní povolání, ale jako možnost lépe porozumět Bibli, teologii a službě církve a být připraven tam, kam člověka Pán Bůh vede.
Tento rok jsme poprvé otevřeli také nový dvouletý program Úvod do adventistické teologie a praktické služby. Jak už název napovídá, chceme studijní program koncipovat trochu jinak. Je prakticky zaměřený, nabízí základní orientaci v teologických disciplínách, ale současně studenty vybavuje pro konkrétní službu – například pro kázání, vedení biblického studia, přípravu zájemců o křest, službu ve sboru nebo další oblasti praktického života církve. Studijní plán obsahuje 17 předmětů, z nichž 12 se vyučuje ve stejném rozsahu jako v bakalářském programu Adventistická teologie; dalších pět má úvodový charakter. Studenti si navíc mohou vybírat z volitelných seminářů.
Oba programy jsou organizovány blokově přibližně jednou za měsíc. Zatímco studenti čtyřletého programu přijíždějí na konzultace od pátku do neděle, dvouletý program probíhá pouze v sobotu a v neděli. U dvouletého studia jsme také chtěli zachovat větší svobodu v tom, jak intenzivně se jednotliví studenti zapojí. Předměty je možné zakončit plnohodnotnou zkouškou, orientační zkouškou, nebo je absolvovat pouze formou náslechu bez nutnosti zkoušku skládat.
Zároveň ale tento program není slepou uličkou. Pokud se student po jeho dokončení rozhodne pokračovat ve čtyřletém programu Adventistická teologie, může mu být řada již absolvovaných předmětů uznána. Právě proto jsme chtěli oba studijní plány od začátku co nejvíce propojit. Dvanáct předmětů dvouletého programu probíhá ve stejném rozsahu jako v programu BTh., takže student, který se později rozhodne pokračovat, nezačíná znovu od začátku.
Možná i díky této nové možnosti byl letos zájem o studium výrazně větší, než jsme byli v minulých letech zvyklí. V přijímacím řízení jsme přijali celkem 53 nových studentů – 19 do programu Adventistická teologie, BTh., a 34 do programu Úvod do adventistické teologie a praktické služby. Celkově tak má ATI v tomto akademickém roce 88 studentů.
Součástí přijímacího řízení je test studijních předpokladů a test biblických znalostí. Právě u druhého z nich je dobře vidět, jak rozdílní lidé k nám přicházejí. Někteří nás příjemně překvapí rozsahem svých biblických znalostí. U jiných je hlubší poznávání Bible teprve na začátku. Ani před takovými studenty ale nechceme dveře ke studiu zavírat. Výsledek testu pro nás proto nikdy není jediným kritériem.
Za nejdůležitější část přijímacího řízení považuji osobní rozhovor. Bavíme se při něm o tom, proč se člověk ke studiu hlásí, co od něj očekává, jaká je jeho motivace a kde by chtěl jednou sloužit. Často přitom slyšíme velmi osobní příběhy o tom, jak člověk ve svém životě zakusil Boží vedení, jak v něm postupně dozrávala touha studovat nebo jak začal přemýšlet o službě druhým.
Sedět celý den u přijímacích pohovorů je někdy docela náročné na naše sedací svaly. Na druhou stranu je to jedna z nejpovzbudivějších částí celého přijímacího řízení. Člověk má možnost během jediného dne vyslechnout desítky životních příběhů a poznat lidi, kteří chtějí svůj čas, schopnosti a energii využít ve službě Bohu a druhým.
A letošní skupina je opravdu pestrá. Setkávají se v ní mladí lidé s těmi, kteří už jsou v důchodovém věku. Studují u nás lidé, kteří podnikají, manuálně pracují, vyučují na jiných vysokých školách nebo sami vedou vzdělávací instituce. Ve třídě se tak může potkat výrobce houslí s politologem, zahradník s ředitelkou mateřské školy, právník s vojákem nebo fotograf s obráběčem kovů.
Rozdílné jsou i životní zkušenosti našich studentů. Někteří jsou svobodní, jiní mají rodiny a děti a mezi našimi studenty jsou dokonce i ti, jejichž rodina čítá jedenáct dětí. Právě při studiu se tak potkávají lidé, kteří by se ve svém běžném životě možná nikdy nepotkali.
Pestří jsme také národnostně. V letošním akademickém roce tvoří studenti ATI skupinu deseti národností. Vedle Čechů a Slováků jsou mezi nimi Ukrajinci, Rómové, Bělorus, Bulharka, Němec, Polák, Američan nebo studentka z Afriky. Pro řadu z nich přitom čeština ani slovenština nejsou mateřským jazykem. Uvědomujeme si, jak náročné může být například učit se biblickou hebrejštinu v češtině, která je sama pro daného studenta cizím jazykem.
Přes všechny tyto rozdíly nás ale spojuje něco podstatnějšího než věk, profese, národnost nebo rodinná situace. Spojuje nás víra v Ježíše Krista a touha sloužit mu ve svém životě. A také přesvědčení, že když už chceme sloužit, má smysl se pro tuto službu co nejlépe připravit.
Ani my jako učitelé se přitom nevnímáme jako ti, kteří jsou chytřejší nebo duchovnější než naši studenti. Snad jen studujeme o něco déle. A právě proto můžeme s těmi, kteří přicházejí na ATI, sdílet něco z toho, co jsme během vlastního studia, služby a života sami poznali.
Jsme Pánu Bohu vděční za to, že můžeme letos studovat s tak velkou a pestrou skupinou lidí. Přáli bychom si, aby dal našim studentům sílu zvládat nároky studia, aby společně s vědomostmi rostli také ve víře, moudrosti a ochotě sloužit a aby byli co nejlépe připraveni pro službu v Božím díle – tam, kam mnohé z nich, jak věříme, Pán Bůh skutečně povolává.
